Détournement d’un site web de formation spiral connect

La plateforme Spiral connect propose de créer un site web de formation rattaché à un module de formation. Comme cela  était présenté dans un précédent article cet outil permet de présenter avec une interface plus conviviale et plus pratique des contenus (page, blog, forum…) de l’environnement numérique de travail. J’ai utilisé cet outil pour une [...]

Un site pour le transfert de fichiers volumineux

Site gratuit, possibilité de transférer des fichiers jusqu’à 2 GO https://wetransfer.com/

Insertion d’un formulaire (suite) pour blog WordPress

Le premier article présentait l’insertion d’un formulaire de contact simple dans un article ou page d’un blog wordpress. WordPress propose depuis cette année, dans l’éditeur html d’un article ou d’une page, un bouton d’insertion automatique d’un formulaire de contact.La nouveauté c’est que l’on peut le customiser en rajoutant des champs et en définissant le type [...]

Communauté web 2.0, FOAD, elearning de l’ENVSN

Après les communautés Dartfish et Web 2.0 (WordPress) de l’ENVSN accessibles depuis la page communauté de ce blog, voici la petite nouvelle : la communauté FOAD et elearning.

Intégrer une vidéo à l’aide de Vodpod

Il y’a souvent des problèmes pour importer des vidéos car les codes ont besoin d’être transformés, etc… Comme Steph tarde à nous produire une des superbe explication dont il a le secret, voici un diaporama qui présente comment utiliser Vodpod sur lequel je viens de tomber sur slideshare.

WordPress: Icone pour traduction automatique google

Les traductions automatiques n’ont pas la performance d’une traduction littérale mais elles peuvent permettre à un étranger de comprendre le sens global du texte, dès lors qu’il n’est pas trop compliqué ou technique. Sur WordPress, il est possible d’insérer une icone permanente en lien avec un traducteur automatique

Leviers et freins au développement de la FOAD chez les formateurs

Un regard sur l’organisation du travail, le télétravail et l’impact des outils TIC Contexte Lorsque je présente la FOAD à des formateurs, je mets en avant les évaluations, par les stagiaires, des dispositifs de formation à distance. Les évaluations que j’ai produites montrent une double dualité : Les difficultés d’organisation pour un stagiaire seul devant les [...]