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Espace de mutualisation pédagogique de formateurs du ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative

Archives de Tag: coopération

Évaluer la coopération dans un groupe


L’idée de cet article est d’utiliser une grille avec douze points clés du processus de coopération dans un groupe afin d’agir sur celui-ci. L’originalité est de se baser davantage sur les points forts que sur les freins pour favoriser coopération et atteinte de l’objectif commun. En effet, que cela soit en formation à distance ou dans l’animation de réseau, il n’est pas toujours nécessaire d’insister sur les blocages pour faire émerger la participation de tous, il est possible à l’aide d’une réelle évaluation de renforcer les points positifs, la coopération étant un processus complexe et pas une tâche unique (dans ce cas, lever les freins serait obligatoire).

Des éléments, sur lesquels il est possible de jouer, nous intéressent particulièrement dans la mise en place d’une plate forme de formation à distance (ou d’un site collaboratif pour un réseau) :

Un environnement d’abondance qui provoque des mécanismes de contrepartie collectifs… La mise en place d’une communauté qui multiplie les interactions multiples entre les membres… L’abaissement du seuil du passage à l’acte (publication) par la simplicité et la réactivité…

Je vous propose une grille d’évaluation d’une action de coopération produite par Jean-Michel Cornu de la FING (Fondation Internet Nouvelle Génération).

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Coopérer – un thème de travail important pour les équipages en voile


En relation avec l’article de Pascal et Charlotte sur la coopération / collaboration, je pense intéressant de partager avec vous certains éléments des travaux que nous avons conduit sur l’analyse et l’optimisation des modalités de coopération barreur équipier au sein du pôle France de l’ENVSN il y a quelques années. Je viens par conséquent de replonger dans mes disques dur et de tomber sur quelques docs dont j’avais même oublié l’existence…

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Réseau ouvert et Créatives Commons versus réseau fermé


Au départ, un groupe de personnes travaillent ensemble sur un sujet commun et forment en quelque sorte un réseau d’acteurs. Ce réseau peut-être formel, avec des membres identifiés, ou informel en agglomérant des personnes autour d’une thématique. Lorsque je présente des outils de communication TIC, les personnes travaillant dans ces types de réseaux me demandent comment doter leur réseau d’un outil internet permettant un partage des documents et un prolongement des échanges entre les acteurs. Souvent, ces personnes me montrent des exemples d’extranet, une sorte de site internet fermé sensé protéger documents et échanges.
Protéger contre quoi ? Je ne sais pas, et c’est donc à partir de cette interrogation que m’est venu l’idée de cet article. Ces extranets ou réseaux fermés, vivent souvent péniblement s’il n’y a pas une partie publique et librement accessible, vivante.
Dans cet article, je choisirai le parti pris de montrer les opportunités créées par un réseau ouvert, que sa base soit un réseau formel ou informel. Afin d’étayer ces exemples, je présenterais une licence incitant à la libre diffusion et je porterai quelques réflexions sur les mécanismes en action lors des phases de coopération qui permettent l’alimentation du réseau.

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Peut on lancer des projets coopératifs dans un système hiérarchique?


Un article pour vous présenter une intervention de Jean-Michel Cornu de la FING dans le cadre d’une formation proposée par l’association Outils réseaux.

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