E-Entraînement, E-Formation et Educ Pop 2.0

Espace de mutualisation pédagogique de formateurs du ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative

Archives de Tag: ENT

Passez votre réseau à la 4G avec SpiralConnect


Au sein d’un réseau métier, de nombreuses informations circulent avec des canaux qui servent des objectifs différents, mail, site internet institutionnel, application métier, téléphone, intranet, réunions… Mon objectif était de m’assurer que l’ensemble du réseau pouvait obtenir les informations nécessaires, et surtout que l’usager du service public, in fine, bénéficie d’un service équivalent quelle que soit sa localisation sur le territoire…

Voici un premier schéma qui montre que, pour le service formation de la DRDJSCS, les espaces numériques collaboratifs (sous SpiralConnect pour la DRDJSCS Nouvelle-Aquitaine) « allument » toutes les barres et ne laissent pas de zone blanche :

Les usagers au centre du dispositif

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SpiralConnect et Administration 3.0


Développement d’Environnements Numériques de Travail (ENT) pour la DRJSCS Aquitaine

Contexte:La-nouvelle-region-compte-5-8-millions-d-habitants_reference

Les services de la DRJSCS ont à disposition l’intranet du ministère avec de nombreux outils, mais ceux ci ne permettent pas de collaborer avec les partenaires extérieurs (sécurisés pour le partage d’information interne). De plus ma nouvelle région comportera 12 départements et des distances de plus de 600km à l’intérieur de la région. Donc mon idée était de proposer l’utilisation d’un Environnement Numérique de Travail Spiral Connect pour chaque mission le nécessitant (et qu’un partenaire œuvrant dans le cadre de plusieurs missions n’ait besoin que d’un unique identifiant/mot de passe).

Ce système, Spiral Connect, permet de créer à la fois :

  • des espaces de travail collaboratifs pour les missions de la DRJSCS, que ce soit pour des relations DRs/DDs ou bien des relations DR et partenaires institutionnels ou privés (ARS, Organisme de formation, Délégation régionale, Ligue, Comité…)
  • et des portails web, à la volée, facilitant l’accès aux informations et si nécessaire la visibilité de ces informations (traitement au cas par cas possible pour la visibilité publique, privée ou restreinte à un groupe précis).

Pour ce projet, je m’appuie sur un argumentaire induit par la réforme territoriale:

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Des outils techniques qui ouvrent des possibles, en 3 exemples et 2 réflexions


Quand on a un projet, il est nécessaire de penser à sa conception (à travers un cahier des charges) avant de s’enquérir d’un outil qui pourrait nous contraindre sur certaines fonctionnalités ou potentialités (exemple : je souhaitais un forum, l’outil ne le permet pas et je ne peux pas intégrer un forum extérieur). Mais souvent, on imagine un système qui correspond aux objectifs immédiats fixés et on oublie de faire un remue méninge pour s’ouvrir à d’autres objectifs.

Et c’est là, que par expérience, on constate qu’à certains moments des outils ouverts appuyés sur des communautés fourmillantes d’idées et de retours d’expérience, font que l’on génère un service bien plus étendu que celui imaginé dans le premier cahier des charges : Lire la suite

Critères pour choisir une plateforme FOAD (ou un ENT) et compétences requises pour l’administrateur


Trop souvent, des batailles sans fin sur les points techniques (avec des mots effrayants comme SCORM, tracking…) pour choisir la meilleure plateforme FOAD empêchent un choix performant, un choix qui doit reposer selon moi sur l’expérience de l’usager et surtout sur ce que l’on va réellement en faire avec les formateurs qui devront construire leurs parcours de formation…

Dans ce sens, voici les critères qui me semblent primordiaux pour choisir un Environnement Numérique de Travail (ENT) ou une plateforme FOAD, je proposerai des exemples avec copies d’écran en fin d’article et enfin les compétences souhaitées de l’administrateur de la plateforme (qui sont pour moi principalement des compétences d’animation de réseau et non des compétences techniques dans le sens informatique) :

Côté usager (stagiaire ou formateur) :

une navigation web : une ergonomie simple permettant des navigations intuitives (donc permettant plusieurs accès possibles aux modules, informations ou ressources) : une navigation type web se révèle pratique et intuitive (plutôt qu’une navigation type informatique dans une arborescence)

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Réseau FOAD : “Etre un prof numérique” Intervention de Jean-Marie GILLIOT


“Etre un prof numérique”

Jean-Marie GILLIOT, enseignant-chercheur au département informatique de l’école TELECOM Bretagne

Voir la vidéo de l’intervention de Jean-Marie Gilliot  http://www.ustream.tv/recorded/18550132
Voir le diaporama de l’intervention http://tipes.wordpress.com/2011/11/14/etre-un-prof-numerique/

Présentation de JM Gilliot
Prof en face à face en informatique. Numérique en complément.
Chercheur : adaptation de systèmes distribués / environnements d’apprentissage pervasifs (définition : http://fr.wikipedia.org/wiki/Environnement_pervasif)
Plateforme utilisée : moodle.

Comment développer et animer un environnement numérique au service de la formation et de l’apprentissage ?

ENT (environnement numérique de travail) :

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