E-Entraînement, E-Formation et Educ Pop 2.0

Espace de mutualisation pédagogique de formateurs du ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative

Archives de Tag: Ingénierie de formation

FOAD mode d’emploi: Construire un planning de formation avec distance et présentiel


Contenu de la fiche:
- Objectif: pour se situer dans le processus FOAD
- En pratique: des réflexions pour articuler les temps en 
formation à distance en visant les avantages possibles
- Expérience partagée: quatre exemples de rubans pédagogiques
mixtes, présence et distance, commentés
- Pour aller plus loin: des liens pour approfondir 
ou élargir les cas pratiques présentés
- Autres modes d'emploi

Objectif:

Lors de l’ingénierie de formation, vous devez décider d’intégrer, ou non, des temps de formation à distance. Deux premières questions se posent:

  • de la formation à distance pour quels avantages (pour le public en formation)?
  • comment intégrer les temps à distance dans le planning de formation ?

Dans cet article, je vous propose des pistes pour répondre à ces deux questions et 4 exemples pratiques pour les illustrer.

En pratique:

La FOAD est une modalité qui s’hybride avec la formation en présentiel et avec la formation en alternance sur une structure de stage. Voici une liste d’avantages de cette modalité d’organisation de la formation que je trouve importants :

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L’évolution des métiers de l’ingénierie pédagogique dans la revue Distances et médiations des savoirs


Voici un article d’Elizabeth Armao Méliet pour la revue Distances et médiations des savoirs : L’évolution des métiers de l’ingénierie pédagogique : quelle adéquation entre les nouveaux besoins et les formations proposées ?

Voici les points qui me paraissent intéressant, je vous laisse les références complètes en fin d’article pour le lire entièrement.

Dans un premier temps, le contexte actuel:

(…)Dans un contexte de forte concurrence, les organismes de formation doivent se doter de compétences en ingénierie de la formation et en développement de dispositifs innovants. Ils ont besoin de professionnels capables d’innover, mais aussi de valoriser sur le marché les dispositifs créés.(…)

Un ancrage de la réflexion en rapport à la réforme de 2014: Lire la suite

Séminaire « spiral sport, jeunesse et éduc pop 2016 » – A vos agendas!


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Après l’ENVSN (2013), le CREPS de Boulouris (2014) et l’ENSM (2015), l’édition 2016 du séminaire « spiral » dédié au « développement d’environnements numériques au service de la formation, de l’entrainement et de l’animation de réseaux » pose ses valises aux Sables d’Olonne du 8 au 11 mars 2016.

C’est donc le CREPS des Pays de la Loire qui accueille l’évènement…

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Ingénierie de formation et FOAD pour un diplôme Jeunesse et Sports, conseils


Voici un diaporama support d’une intervention devant des organismes de formation souhaitant intégrer la Formation Ouverte et A Distance dans leurs rubans pédagogiques. Après une double définition, ce support présente les aspects juridiques et des conseils pédagogiques personnels (voir avertissement en dernière diapo quant à une perception pouvant être différente selon contextes et habilitateurs).

Voici ce diaporama présenté le 30 janvier 2015: Lire la suite

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