E-Entraînement, E-Formation et Educ Pop 2.0

Espace de mutualisation pédagogique de formateurs du ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative

Archives de Tag: juridique

Fonctionnaires et réseaux sociaux, ce que l’on peut faire


Voici un article très détaillé sur l’actualité juridique concernant les fonctionnaires et les réseaux sociaux internet, notamment « obligations déontologiques » et « discrétion professionnelle » sur le site NetPublic: Réseaux sociaux : ce qui est autorisé ou interdit pour les fonctionnaires et agents contractuels

Cet article est précieux, car savoir clairement ce qui n’est pas autorisé, a l’immense avantage de valider tout ce que l’on a le droit de faire, c’est à dire énormément d’usages possibles!! Lire la suite

Publicités

FOAD mode d’emploi: Émargement des stagiaires et nombre d’heures à distance


Contenu de la fiche:
- Objectif: pour se situer dans le processus FOAD
- En pratique: les choix possibles et l'argumentaire juridique
- Expérience partagée: une vidéo présentant un retour d'expérience (6'54s) 
et le descriptif détaillé d'un volume horaire
- Pour aller plus loin: des liens pour approfondir 
ou élargir le cas pratique présenté
- Autres modes d'emploi

Objectif:

Vous avez prévu un temps de formation à distance, vous voulez le quantifier au niveau horaire afin qu’il y ait une prise en charge dans le cadre de la formation professionnelle

En pratique:

Lire la suite

Un décret pour encadrer la FOAD


Jusqu’à maintenant (août 2014), il n’y avait qu’une circulaire pour préciser les modalités d’application de la FOAD dans un dispositif de formation professionnelle (circulaire du 20 juillet 2001 de la DGEFP dont je parlais dans l’article FOAD côté juridique et financement des heures/stagiaires: du nouveau?) notamment en ce qui concerne les dispositions à prendre pour que la formation en question soit éligible sur les différents dispositifs de financement (OPCA, Pôle Emploi…) et non considérée comme une auto-formation en ligne.

Voici donc ce que dit ce décret (Décret n° 2014-935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes ou à distance), qui pour moi est plutôt positif car c’est bien la qualité d’encadrement (ou accompagnement ou tutorat) de la formation qui est mis en avant et non le décompte horaire brut venant du tracking des plateformes (temps de connexion sur lesquels certains financeurs s’appuyaient faute de texte cadrant):

Lire la suite

%d blogueurs aiment cette page :