E-Entraînement, E-Formation et Educ Pop 2.0

Espace de mutualisation pédagogique de formateurs du ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative

Archives de Tag: Moodle

La notion d’Environnement Personnel d’Apprentissage au service du choix de plateforme FOAD


La notion d’Environnement Personnel d’Apprentissage, comme son nom le laisse entendre, implique une ergonomie au service de l’apprenant en tant qu’humain dans un monde en évolution et soumis à de multiples interconnections. Cette notion cherche à éviter une ergonomie pensée pour le formateur et délivrant une activité figée dans le temps et, de ce fait, déconnectée d’un parcours de vie…

Lors d’un précédent article, j’avais énuméré des critères pour choisir une plateforme de FOAD, non seulement, il était pour moi nécessaire que la plateforme soit orientée activité , mais en supplément il me semblait important que la plateforme permette une connexion aux outils du web2.0. Lire la suite

Construire une plateforme d’E-learning : une évidence… des tests


Bonjour,

Les pratiques numériques de jeunes, enjeux majeurs dans les politiques éducatives locales, intéressent de plus en plus de Conseillers d’Education Populaire, qui, comme moi, cherchent à outiller les différents professionnels de la jeunesse en terme de compétences numérique.

Au vu de l’évolution des méthodes d’apprentissage, d’une part, et d’autre part la baisse des crédits de fonctionnement et de subventions permettant d’organiser des formations traditionnelles (journées de formation continue des professionnels), l’idée est de s’orienter sur des formations hybrides alternant temps de formation en ligne de type FOAD, et temps de regroupement fonctionnant sans intervenant, sur la base d’un échange de pratiques et d’une approche personnalisée.

Cela m’a conduit à vouloir créer une plateforme d’e-learning à thème, orientée « compétences jeunesses numériques ».
Pour y arriver… quel parcours ! de nombreuses réflexions et test sur les solutions techniques. Lorsqu’on a comme moyen… qu’un hébergement web et qu’on ne peut financer un hébergement de type spiral.

Développement d’une plate-forme e-learning ITTF


Pour information, l’ITTF (International Table Tennis Fédération) vient de se doter d’une plateforme elearning (moodle).

Vous trouverez plus d’info en cliquant sur cet article publié par Bernard Bousigue sur le blog de la DTN de Tennis de Table

Développement d’une plate-forme e-learning ITTF.

Réseau FOAD : “Etre un prof numérique” Intervention de Jean-Marie GILLIOT


“Etre un prof numérique”

Jean-Marie GILLIOT, enseignant-chercheur au département informatique de l’école TELECOM Bretagne

Voir la vidéo de l’intervention de Jean-Marie Gilliot  http://www.ustream.tv/recorded/18550132
Voir le diaporama de l’intervention http://tipes.wordpress.com/2011/11/14/etre-un-prof-numerique/

Présentation de JM Gilliot
Prof en face à face en informatique. Numérique en complément.
Chercheur : adaptation de systèmes distribués / environnements d’apprentissage pervasifs (définition : http://fr.wikipedia.org/wiki/Environnement_pervasif)
Plateforme utilisée : moodle.

Comment développer et animer un environnement numérique au service de la formation et de l’apprentissage ?

ENT (environnement numérique de travail) :

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Essai comparatif de plateformes FOAD


Les plateformes testées et le contexte d’utilisation

Dans cet article, je vous propose un comparatif de 4 plateformes de FOAD que j’ai utilisées en tant que formateur/tuteur, en fin d’article j’essaierai de croiser avec les avis des utilisateurs que j’ai recueillis…

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