Archives de Tag: parcours

RNSPF – Tutoriel: Les Badges sur ClarolineConnect


A l’occasion de la formation en ligne réalisée le mercredi 1er avril 2020 (série spéciale Plan de Continuité Pédagogique liée au Covid-19 organisée par le collectif du Réseau RNSPF) sur l’utilisation des Badges dans ClarolineConnect, voici un enregistrement faisant office de tutoriel :

Et aussi, les autres tutoriels sur l’espace du réseau RNSPF et le tutoriel Badges sur le site de l’Université de Lyon.

Vous pouvez proposer dans le forum attaché à cet article des retours d’expériences sur les usages des badges, attestation de réussite ou de compétence, attestation de présence, aide à la motivation des apprenants, découpage de module de formation pour un accès via le CPF

Pour des informations précises sur la notion de bloc de compétences, voir la note du 24 septembre 2019 produite par France Compétences (un extrait avec une définition de cette notion: Le bloc de compétences est une partie d’un diplôme. C’est un ensemble homogène et cohérent de compétences contribuant à l’exercice autonome d’une activité professionnelle et pouvant être évaluées et validées. ).

RNSPF – Tutoriel: Outil Parcours sur ClarolineConnect


A l’occasion de la formation en ligne réalisée le vendredi 27 mars 2020 (série spéciale Plan de Continuité Pédagogique liée au Covid-19 organisée par le collectif du Réseau RNSPF) sur l’utilisation de l’outil Parcours dans ClarolineConnect, voici un enregistrement faisant office de tutoriel complémentaire à celui proposé sur l’espace Tutoriel du réseau :

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La formation hybride du DEJEPS réservés aux SHN de la FFVoile – Exemple de parcours de formation en ligne


ScreenHunter 1391Nous sommes sur la deuxième année de fonctionnement du DEJEPS réservé aux sportifs de Haut Niveau de la FFVoile. Ce dispositif de formation, mis en oeuvre par l’ENVSN a pour objectif de s’adapter aux contraintes du sport de haut niveau. Il est allégé et se déroule pour moitié à distance  soit 175h de formation en ligne (elearning, FOAD, visioconférences, …)

Tous les mois, une nouvelle séquence est proposée aux stagiaires qui donne lieu à attribution de badge si le cahiers des charges est respecté.

Ainsi, les formateurs en charge des UC développent des parcours / activités de formation qui comprennent :

  • des cours à étudier et une base de données multimédia en lien avec la thématique de formation,
  • des quiz pour évaluer les niveaux d’acquisition de connaissance et faciliter l’appropriation de contenus,
  • des productions individuelles ou collectives qui peuvent donner lieu à accompagnement, évaluation par les pairs et/ou faire l’objet d’exposés en visioconférence,
  • des visioconférences collectives (thématique / de synthèse) ou individuelles (accompagnement),
  • des espaces d’échange (forums) pour interpeller les formateurs ou la communauté,
  • des échéanciers et des outils de suivi de l’activité des stagiaires.

Une fois mis en place, les formateurs interviennent, adaptent et animent les parcours de formation.

Pour vous permettre de vous faire une idée plus précise, prenons l’exemple du parcours UC3 proposé en avril 2019

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