E-Entraînement, E-Formation et Educ Pop 2.0

Espace de mutualisation pédagogique de formateurs du ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative

Archives de Tag: plateforme

Critères pour choisir une plateforme FOAD (ou un ENT) et compétences requises pour l’administrateur


Trop souvent, des batailles sans fin sur les points techniques (avec des mots effrayants comme SCORM, tracking…) pour choisir la meilleure plateforme FOAD empêchent un choix performant, un choix qui doit reposer selon moi sur l’expérience de l’usager et surtout sur ce que l’on va réellement en faire avec les formateurs qui devront construire leurs parcours de formation…

Dans ce sens, voici les critères qui me semblent primordiaux pour choisir un Environnement Numérique de Travail (ENT) ou une plateforme FOAD, je proposerai des exemples avec copies d’écran en fin d’article et enfin les compétences souhaitées de l’administrateur de la plateforme (qui sont pour moi principalement des compétences d’animation de réseau et non des compétences techniques dans le sens informatique) :

Côté usager (stagiaire ou formateur) :

une navigation web : une ergonomie simple permettant des navigations intuitives (donc permettant plusieurs accès possibles aux modules, informations ou ressources) : une navigation type web se révèle pratique et intuitive (plutôt qu’une navigation type informatique dans une arborescence)

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Rugby – Environnement Numérique de l’IFER


ScreenHunter_70 Jun. 04 14.42Vous trouverez sur la vidéo ci dessous la présentation de la plateforme développée par l‘IFER (Institut de Formation des Entraîneurs de Rugby) pour accompagner les parcours de formation des entraîneurs de rugby.

Pour les personnes intéressées par les usages de spiral dans le monde sportif, il reste encore des places sur le séminaire spiral et organisations sportives qui se déroule du 17 au 19 juin 2013 à l’ENVSN prochain (cloture des inscriptions le 6 juin).

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A propos des usages pédagogiques des espaces numériques de formation


Les rencontres entre formateurs ont ceci d’enrichissant qu’elles permettent de noter une fois encore la grande diversité des usages que nous faisons des plateformes ou espaces numériques de formation.

Ce ne sont pas tant (ou pas seulement) les outils qui diffèrent mais bien les pratiques de chacun, leurs approches pédagogiques, leurs trucs et astuces.

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Communauté web 2.0, FOAD, elearning de l’ENVSN


Après les communautés Dartfish et Web 2.0 (WordPress) de l’ENVSN accessibles depuis la page communauté de ce blog, voici la petite nouvelle : la communauté FOAD et elearning.

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Souvenirs Souvenirs… Spiral News n°10 sur les usages observés autour d’une plateforme e-learning dans les organisations sportives


Bonjour à tous,

Je viens de retomber sur le « spiral news n°10 » qui présente en 2008 quelques-uns des « usages observés autour d’une plateforme de E-learning dans les organisations sportives« …

La FOAD à la Fédération Française de Tennis de Table


Cette fédération sportive compte :

  • près de 200 000 licenciés
  • un siège national sur Paris avec 19 employés permanents,
  • 22 Ligues régionales,
  • 94 comités départementaux métropolitains,
  • 37 cadres d’État mis à disposition par le ministère de la santé et des sports
  • 800 équivalents temps plein salariés du privé à dominante technique.

La formation est un pilier fondamental du projet de développement de la FFTT :

  • en 1992 la FFTT crée l’École Fédérale des cadres avec un conseil supérieur de l’enseignement et 22 écoles régionales des cadres
  • en 1994 la FFTT se déclarera organisme de formation professionnelle auprès de la DRTEFP de Paris,
  • en 1996 elle organise une première formation hybride (mixte télé-enseignement + présentiel) visant à préparer ses cadres fédéraux et ses sportifs de haut niveau au professorat de sport (13 réussites à ce concours cadre A de la fonction publique)
  • en 2001 elle valide le projet européen PERF’TT (Performance, Evolution, Résultat par la Formation via les nouvelles Technologies et Trans-nationalité)
  • en 2002 elle crée l’IFEF (Institut Fédéral de l’Emploi et de la Formation) visant à développer les compétences de l’ensemble de ses acteurs (4 branches : techniciens, administratifs, arbitres et salariés non techniciens) et développe un certain nombre de modules de formations en e-learning avec en parallèle la formation de concepteurs et de tuteurs de modules.
  • en 2006 elle intègre le réseau SPORTEEF (SPORT, Éducation, Enseignement et Formation) piloté par l’INSEP et adpote la plate-forme Syfadis (étiteur rennais).

Aujourd’hui ce sont plus de 30 modules développés qui permettent, soit de :

  • travailler des pré-requis de formation
  • compléter une formation (modules complémentaires des formations fédérales)
  • s’autoformer (achat de modules en ligne).

Et demain l’enjeu sera d’apporter des réponses individuelles aux futurs formés et futurs formateurs (kits pédagogiques, scénarios individualisés, co-construction des savoirs et des compétences …), de développer de nouvelles solutions pour aller au delà de nos propres licenciés et intéresser les 4 millions de pratiquants loisirs potentiels.

Pour en savoir plus :

http://www.fftt.com/doc/bonne_pratique_elearningfftt.pdf

Plateforme Pédagogique de la ligue Rhone Alpes de Football


Cliquer sur l'image pour accéder à la plateforme

A noter qu’il y a des modules en accès libre pour la formation des dirigeants, des arbitres, des éducateurs, pour la prévention…

Bonne visite à tous

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