Archives de Tag: présence

FOAD mode d’emploi: Doubler les consignes, écrites et orales en vidéo


Contenu de la fiche:
- Objectif: utiliser des consignes écrites et orales pour en garantir
une meilleure compréhension en formation à distance
- En pratique: en vidéo, pourquoi dédoubler une consigne, faciliter la relation (2'13)
- Expérience partagée: des exemples de consignes dédoublées, de relations créées, une
manière de favoriser l'assistance technique et pédagogique
- Pour aller plus loin: la notion de présence, d'empathie... pour humaniser la 
formation à distance
- Autres modes d'emploi

Objectif:

Doubler les consignes, utiliser l’écrit et l’oral, via la vidéo, pour favoriser la compréhension des consignes de formation et la relation avec les apprenants en formation à distance.

En pratique:

Pourquoi doubler une consigne en ayant recours à la vidéo et autres perspectives engendrées:

Expérience partagée:

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RNSPF – Tutoriel: Les Badges sur ClarolineConnect


A l’occasion de la formation en ligne réalisée le mercredi 1er avril 2020 (série spéciale Plan de Continuité Pédagogique liée au Covid-19 organisée par le collectif du Réseau RNSPF) sur l’utilisation des Badges dans ClarolineConnect, voici un enregistrement faisant office de tutoriel :

Et aussi, les autres tutoriels sur l’espace du réseau RNSPF et le tutoriel Badges sur le site de l’Université de Lyon.

Vous pouvez proposer dans le forum attaché à cet article des retours d’expériences sur les usages des badges, attestation de réussite ou de compétence, attestation de présence, aide à la motivation des apprenants, découpage de module de formation pour un accès via le CPF

Pour des informations précises sur la notion de bloc de compétences, voir la note du 24 septembre 2019 produite par France Compétences (un extrait avec une définition de cette notion: Le bloc de compétences est une partie d’un diplôme. C’est un ensemble homogène et cohérent de compétences contribuant à l’exercice autonome d’une activité professionnelle et pouvant être évaluées et validées. ).

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