E-Entraînement, E-Formation et Educ Pop 2.0

Espace de mutualisation pédagogique de formateurs du ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative

Archives de Catégorie: E-Formation

Sécurité en Mer – Un nouveau Mooc développé à l’ENVSN


Après le succès des trois sessions 2016/17 du Mooc météo marine, l’ENVSN et David Alexandre ouvre un mooc sur la sécurité en mer.

Les cours commencent le 5 juin.

6 heures de cours en ligne pour réviser les problématiques de sécurités et mettre à jour ses connaissances.

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Team projet – quelques ressources vidéos développées à l’ENVSN


Dans le cadre de la démarche « team projet« , l’ENVSN a développé quelques clips autour de la notion de projet dont la vocation est d’accompagner la formation des stagiaires du champs Jeunesse et Sports.

Ces clips peuvent servir de ressources pour vos formations, alimenter des contenus multimédias… être mobilisées dans des parcours de formation en FOAD, etc…

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MOOC des évaluateurs du BPJEPS, accroche trouvée?


Lors de la présentation du projet de MOOC des évaluateurs du BPJEPS piloté par DSC2 à l’occasion du séminaire Environnements Numériques sport, formation et animation de réseaux à l’ENVSN en mars 2017, la retranscription vidéo réalisée par ICAP montre bien quel moment a accroché le public. Je vous propose ici la vidéo de l’intervention et l’analyse que j’en produit en rapport à l’intérêt de la salle:

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La FOAD devient une modalité d’organisation d’une action de formation comme une autre


Le décret FOAD de 2014 avait clarifié ce qu’était une action de formation à distance, voir ci-dessous l’article décrivant une action de formation professionnelle modifié en août 2016 dans le code du travail. La FOAD est donc une modalité d’organisation de la formation intégrée dans le cadre général de la définition d’une action de formation professionnelle:

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Un mini-MOOC pour former les évaluateurs du BPJEPS


Le bureau des formations du ministère (DSC2) lance un groupe de travail ayant pour objectif de réaliser un module à distance pour une formation sur les bases de l’évaluation d’un diplôme d’état, en l’occurrence le BPJEPS.

Voici l’idée en version schématique:

Groupe de travail Former les évaluateurs

Et un premier jet du cahier des charges de ce mini-MOOC (je pense à un format d’environ 4 heures de formation): Lire la suite

Formations des éducateurs Rugby à XIII sur SpiralConnect


La fédération du Rugby à XIII vient de lancer ses premières formations fédérales en FOAD avec SpiralConnect. Voici l’article sur le site de la Fédération: http://www.ffr13.fr/actualites/les-formations-educateurs/, et le portail SpiralConnect créé pour la fédération:

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Portail SpiralConnect de la Fédération Française de Rugby à XIII

L’équipe de formation de la DTN a choisi de se lancer avec le diplôme fédéral d’éducateur. La formation à distance se situe en amont des regroupements sur les notions de contexte, d’arbitrage, de règles et de réflexion sur les grilles de séance. Lire la suite

Intervenants et Programme prévisionnel du séminaire spiral jeunesse et sports 2017 à l’ENVSN


ImpressionLe programme et la liste des intervenants se précisent pour l’édition 2017 du séminaire spiral sports organisé à l’Ecole Nationale de Voile et des Sports Nautiques (ENVSN).

Au delà de la progression technique du groupe et de la mutualisation des pratiques, ce séminaire devrait nous permettre d’avancer sur des projets concrets :

  • icap-lyon1_facebook_400x400le développement des productions du team projet,
  • l’utilisation des outils numériques et des objets connectés dans le contexte de l’entraînement,
  • le financement des dispositifs FOAD,
  • la formation en ligne des évaluateurs BP,
  • l’intérêt de l’outil Mooc dans nos environnements de formation,
  • le passage de spiral connect à claroline connect,

Pour alimenter nos travaux et réflexions, nous profiterons entre autres des contributions de :

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Séminaire Spiral Jeunesse et Sports 2017 – Inscriptions et organisations


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Le programme de l’Offre Nationale de Formation (ONF) du Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports est paru. Le séminaire spiral organisé à l’ENVSN du 28 au 31 mars prochain est identifié côté jeunesse.

Tous les PTP (jeunesse et sports) intéressés peuvent s’inscrire :

  • Intitulé de l’ONF: « L’éducation populaire, Enjeu numérique » Lire la suite

Formation Aquitaine – SPIRAL – Un ENT prometteur et agréable à utiliser


Voici un article publié sur le blog « formation à distance du CREPS de Bordeaux » qui présente spiral comme un outil « prometteur et agréable » pour développer de la FOAD.

Sollicité par le CREPS, vous trouverez en bas de cet article une interview où je présente la procédure permettant d’uploader et organiser ses contenus sur spiral connect.

Tous mes voeux numériques pour cette nouvelle année

Olivier

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Module FOAD du CQH – Point d’étape et Perspectives


screenhunter_179-dec-09-12-25Les commissions voile et canoé-kayak de la FFHandisport ont développé un module de formation à distance préparatoire au CQH. Ce travail et les perspectives associées sont présentés aujourd’hui à l’occasion d’une réunion de la commission mixte handivoile de la FFH / FFVoile.

Vous trouverez ci-dessous le diaporama support de l’intervention.

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La notion d’Environnement Personnel d’Apprentissage au service du choix de plateforme FOAD


La notion d’Environnement Personnel d’Apprentissage, comme son nom le laisse entendre, implique une ergonomie au service de l’apprenant en tant qu’humain dans un monde en évolution et soumis à de multiples interconnections. Cette notion cherche à éviter une ergonomie pensée pour le formateur et délivrant une activité figée dans le temps et, de ce fait, déconnectée d’un parcours de vie…

Lors d’un précédent article, j’avais énuméré des critères pour choisir une plateforme de FOAD, non seulement, il était pour moi nécessaire que la plateforme soit orientée activité , mais en supplément il me semblait important que la plateforme permette une connexion aux outils du web2.0. Lire la suite

TeamProjet – Avancées des travaux (novembre 2016)


screenhunter_179-nov-25-12-07La communauté s’élargie et sur cette 3ème session de production, de nouveaux formateurs nous ont rejoint et ont contribué à l’ENVSN ou à distance au développement des ressources et séances FOAD / elearning en lien avec la notion de projet.

Sur cette session, les groupes de travail ont avancé sur plusieurs points : Lire la suite

Mooc Météo Marine de l’ENVSN – Quelques stats après deux semaines d’activité


screenhunter_177-sep-16-09-58Je viens de faire un point statistique sur les deux premières semaines d’activité du MOOC Météo Marine de l’ENVSN dont voici quelques éléments.

A noter qu’il reste encore une semaine avant de clôturer cette première aventure.

On manque de repère concernant les éléments statistiques ci-dessous mais on est plutôt satisfait des éléments statistiques et des retours que l’on a des participants… même si on a déjà prévu des évolutions pour la prochaine édition (gestion des comptes, usage de slideshare et évolutions des quiz d’évaluation…)

Remarques : L’équipe du Mooc Météo Marine de l’ENVSN participe au séminaire spiral sport 2017 pour partager son expérience, échanger sur les perspectives, les fonctions du Mooc météo dans son dispositif d’intervention, etc…

Inscription et participation

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Mooc Météo de l’ENVSN – Retour d’expérience sur le début des cours…


screenhunter_178-oct-14-18-11Premier point d’étape… 800 inscrits sur cette première édition du Mooc Météo de l’ENVSN.

Après 3 jours d’activité, on observe :

  • + de 140h d’activités sur les espaces spiral ENVSN (sans compter le temps réel passé sur les quiz),
  • 266 membres qui échangent sur le groupe facebook du Mooc,
  • certains cours consultés plus 2400 fois (publiés sur slideshare) .
  • + de 200 quiz d’auto-évaluation renseignés… avec une moyenne générale aux alentour de 15/20
  • et 25% des inscrits se sont connectés au moins une fois

L’expérience est pour le moment très positive. De nombreux stagiaires soulignent la qualité des contenus, l’aspect ludique des activités de formation proposées, etc…

Pourquoi développer un Mooc? Quels intérêts pour l’ENVSN?

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